“结构力学”是高等学校土木工程专业核心的专业基础课程，是研究工程结构受力和变形的一门学科，与国家基础建设及工程实际密切关联。它是使学生了解杆件体系的组成规律、受力性能，掌握杆件结构的计算原理和方法，培养分析与解决工程实际中杆系结构力学问题的能力。
课程思政的教学目标是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，按照知识传授、能力培养、价值引领相统一的总体要求，把思想政治教育融入结构力学课程和教育教学全过程，充分发挥课程的育人功能，推动形成“三全育人”工作体系和“大思政”工作格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（1）基于我国改革开放的伟大成就，从基础建设的力学角度，增强学生对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（2）通过工程事故和实际案例，培养学生严谨科学的态度和无私奉献的工匠精神。
（3）结合国家一带一路发展战略和新基建的规划，引导学生深刻理解并自觉实践各行业的职业精神和职业规范，增强职业责任感，培养遵纪守法、爱岗敬业、无私奉献、诚实守信、公道办事、开拓创新的职业品格和行为习惯。
范小春
教授 | 武汉理工大学
范小春，男，工学博士，教授，国家一级注册结构师，湖北名师工作室主持人，湖北省五一劳动奖章获得者，湖北省青年教学能手，武汉理工大学土木工程与建筑学院副院长。1998年，武汉工业大学建筑工程专业，获工学学士学位；2001年，武汉理工大学结构工程专业，获工学硕士学位；2008年，武汉理工大学结构工程专业，获工学博士学位。2013.10~2014.10澳大利亚新南威尔士大学访问学者。是首批国家级一流本科课程（结构力学）、湖北省精品在线开放课（结构动力学）和校“课程思政”示范课程负责人；是校精品课程教学名师、师德先进团队负责人、优秀共产党员、师德先进个人、先进工作者和第三届“我心目中最喜爱的老师”。是中国力学学会会员，中国仪器仪表学会设备结构健康监测与预警分会理事会理事。主要从事新型混凝土材料与结构理论与应用、结构健康监测等研究。近5年主持或参与包括国家自然科学基金和国家科技支撑计划在内的各类项目20余项；出版十二五国家规划教材1部，十三五规划教材2部；发表科研论文30余篇；教研论文10篇。获首届全国高校青年教师教学竞赛工科二等奖，湖北省第二届青年教师教学竞赛理工组一等奖，湖北省教学成果一等奖1项（排名6）、二等奖1项（排名2）。
