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教 学 名 师 和 团 队
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林亚维
副教授 | 武汉理工大学
本课程将思政教育融入《计算机与应用化学》专业知识的讲授;将辩证唯物主义思想、爱国情怀、社会责任感、创新意识等元素与教学内容有机结合,使学生能够全方位、立体化地接受思想政治教育,真正成为德智体美劳全面发展的四有新青年。经过多年的努力与积累,《计算机与应用化学》获批武汉理工大学第一批本科“课程思政”示范课程项目并通过验收。
范小春
教授 | 武汉理工大学
范小春,男,工学博士,教授,国家一级注册结构师,湖北名师工作室主持人,湖北省五一劳动奖章获得者,湖北省青年教学能手,武汉理工大学土木工程与建筑学院副院长。1998年,武汉工业大学建筑工程专业,获工学学士学位;2001年,武汉理工大学结构工程专业,获工学硕士学位;2008年,武汉理工大学结构工程专业,获工学博士学位。2013.10~2014.10澳大利亚新南威尔士大学访问学者。是首批国家级一流本科课程(结构力学)、湖北省精品在线开放课(结构动力学)和校“课程思政”示范课程负责人;是校精品课程教学名师、师德先进团队负责人、优秀共产党员、师德先进个人、先进工作者和第三届“我心目中最喜爱的老师”。是中国力学学会会员,中国仪器仪表学会设备结构健康监测与预警分会理事会理事。主要从事新型混凝土材料与结构理论与应用、结构健康监测等研究。近5年主持或参与包括国家自然科学基金和国家科技支撑计划在内的各类项目20余项;出版十二五国家规划教材1部,十三五规划教材2部;发表科研论文30余篇;教研论文10篇。获首届全国高校青年教师教学竞赛工科二等奖,湖北省第二届青年教师教学竞赛理工组一等奖,湖北省教学成果一等奖1项(排名6)、二等奖1项(排名2)。
徐言民
教授 | 武汉理工大学
主讲教师从事航海学教学24年,现为国家一流本科专业建设点——航海技术专业负责人,湖北省《航海学》课程教学团队负责人。教学团队紧盯航海演变趋势,丰富教学内容、更新教学方法、建设教学资源,搭建MOOC、课堂、模拟器、实船四位一体的教学环境,课程的两性一度得以彰显。团队有船长1人、二副三副各1人,3人拥有博士学位,教学、实践经验丰富。
《地文航海》课程本身具有明确的价值取向和家国情怀,主讲教师及团队注重航海教学中的思政元素挖掘和资源建设。《高等学校课程思政建设指导纲要》发布后,着手开展航海类专业多维课程思政实施方案,全面提升航海人才培养质量,将课程思政融入本科教学的每一个环节,制定了航运学院本科教学“教师131工程”,部署了“一平台、两维度、三层次、四阶段、五步骤”的课程思政总体实施方案,形成了鲜明的课程思政特色。
2020年疫情防控期间,主持《地文航海》本科教学工作,完成了课程思政目标的确定、分解与实施。2020年11月,《地文航海》作为全校思政示范课在武汉理工大学进行课程思政专题培训。同年12月,《地文航海》获批武汉理工大学第一批本科“课程思政”示范课程项目。
刘霞
副教授 | 武汉理工大学
廖红
教授 | 武汉理工大学
武汉理工大学理学院教授,国家一流金课《人文物理》课程负责人、湖北省“师德先进个人”、武汉理工大学“15551”人才工程《大学物理》精品课程教学名师、两届校级“师德标兵”、两届理苑“教学之星”。武汉理工大学首批思政示范课《大学物理》课程负责人,主讲课程《大学物理》、《人文物理》,所授课程受到学生的热烈欢迎,在学生中有很高的评价和很好的口碑,多次被学生评为“我心目中最喜爱的老师”;因课程教学与思政教育在学生中的影响,个人事迹入选武汉理工大学首届“理工故事”,成为8个故事之一;并在学校及学院做了8场师德与思政的相关报告与汇报。长期从事《大学物理》、《人文物理》教学工作。主持《大学物理》、《人文物理》课程建设;主持多项省部级、校级教研与教改项目;主编多部物理教材及教辅书籍。获湖北省教学成果二等奖、武汉理工大学教学成果特等奖、二等奖等多项教学奖励。
张奕
副教授 | 武汉理工大学
张奕长年工作在本科教学一线,爱国爱党,敬业自律,具有较高的政治觉悟和爱国热情,积极参加国家教育行政学院举办的“教师思想政治暨师德师风培训”并顺利通过考试(证书编号:2020C02104973179119)。张奕主讲的《中国古代建筑史》深受学生喜爱,评教分数一直保持在90分以上。她积极探索中国古代建筑史课程与思政教育相结合的方法和途径,2015年,在美国佐治亚大学访学期间,深入考察对比中西古典建筑形态和意匠,在汲取欧美大学先进教学技术的基础上,构建了思政导向的中国古代建筑史教学框架。通过主持2017年武汉理工大学课程教学改革项目《中国古代建筑史的课堂教学改革探索》,完成思政教学为导向的教学团队建设,编制了以“立德树人”为核心的教学大纲,全面升级了融合“思政元素”的教学课件和教案,完善了网络资源拓展和课程微信公众号,初步完成“大思政”格局的辅助教材的编制。该课程在2020年被评为武汉理工大学首届课程思政示范课。问卷调查显示,《中国古代建筑史》的思政教学效果满意度很高。
刘国龙
副教授 | 武汉理工大学
侯慧
副教授 | 武汉理工大学
侯慧,女,博士,副教授,电气工程系书记兼副主任。中国电力教育协会电气工程教学委员会委员,湖北省电工技术学会教学委员。2003年于武汉大学获电气工程及经济学双学士学位,2009年于华中科技大学获电气工程博士学位。2015年获国家留基委全额资助至澳大利亚悉尼大学访学1年。主要研究方向电力系统安全风险评估等。主讲本科生课程:电力系统继电保护;电气工程基础等。主讲研究生课程:电力系统规划与可靠性;Renewable Energy Power Generation Technology等。
在教学过程中,注重课程思政:(1)结合本专业形势发展,讲好中国故事:配合讲述中国电网情况,许多方面在世界上都排第一,在讲解过程中展示的每一件大国重器,每一项超级工程,每一次技术突破均增强了学生的民族自豪感和荣誉感,带来良好的思政课堂效果。(2)注重科研反哺教学:依托个人科研成果(获得2019年度中国电力企业联合会电力科技创新奖一等奖),申报了教育部虚拟仿真实验金课“台风灾害下输电线路风险评估虚拟仿真实验”。同时,该实践项目获批教育部2019年产学合作协同育人项目。
近年来获批湖北省高等学校教学团队“自动化类专业课程建设团队”排名2,武汉理工大学课程教学团队“电力系统专业课程建设团队”排名1,武汉理工大学青年教学名师等。
闵剑
副教授 | 武汉理工大学
闵剑,男,管理学博士。武汉理工大学管理学院副教授、硕士研究生导师、财务与会计系副主任,英国曼彻斯特大学商学院访问学者。长期从事会计信息系统、企业海外投资风险管理、企业投融资管理方面的教学和研究。教学获奖方面,校教学成果二等奖,校级课程思政示范课程;科研项目方面,主持和参与国家级课题8项,省部级课题12项、一般纵向课题4项、企业委托课题2项,并于2014年获中国服务业科技创新奖二等奖,2012年获湖北省科技进步三等奖,2012年获中国教育审计学会教育审计科研项目研究成果二等奖、2011年获湖北省会计学会重点课题一等奖等;论文发表方面,发表学术论文38篇,其中,获省级科技奖励6项、软著权5项,其中《财会通讯》收录7篇、ISTP收录4篇等;
课程方面,曾多次获精品课程,其中省精品资源共享课程1门, 校精品在线开放课程3门;教材建设方面,出版专著4部,教材2本,其中1本出版中;
教学研究上方面,主持省教研项目1项、校教研项目2项、校教改项目2项;
学生指导方面,指导学生论文曾获校优秀硕士学位论文、省优秀学士学位论文,并指导学生参与本科生自主创新基金项目、国家大学生创新创业训练计划等。
许菲
副教授 | 武汉理工大学
武汉理工大学副教授,信息工程学院博/硕士导师。
研究方向:1. 智能信息处理与应用 2. 嵌入式系统与智能控制 3. 精密测量。
刘敬贤
教授 | 航运学院
武汉理工大学学科首席教授,博士生导师,武汉理工大学航运学院院长。扎根航海教育与研究30余年,围绕交通环境与安全、危险品运输与污染防治、无人驾驶与智能航运等研究方向,以重大科研项目研究和技术服务为载体,在国家重大交通工程建设中积极贡献力量,在国内外重要学术期刊发表论文130余篇,参加重要国际学术会议30余次,主旨报告20余次,出版著作教材9部,获中国航海科学技术奖等省部级一等奖4项。主持国家自然科学基金项目2项、国家重点研发计划课题2项、军民融合重点项目1项、省部级项目15项,企业委托项目100余项,成果鉴定9项、制定行业标准5项。成果被中央电视台、山东电视台、湖北电视台及《科技日报》、《中国交通报》、《中国水运报》等媒体报道并被广泛推广应用,取得了很好的经济社会生态效益,为我国港口、桥梁等重大涉水工程的建设、运营以及通航安全保障提供了有力技术支撑,为我国航运业创新发展提供了重要智力支持,推动了我国交通运输工程学科的发展。
唐丹
副教授 | 武汉理工大学
法学与人文社会学院新闻传播系副教授,博士,校级青年教学名师,精品课程名师,主讲课程《基础写作》获得校级课程思政示范课,入选新华网课程思政示范课,获得校级优秀开放课程、校级课程思政微课比赛二等奖、校级创新比赛二等奖;主持2018年、2015年省级教研项目;在传播学T1区期刊《中国广播电视学刊》上发表多篇教研论文 ;出版《应用写作学》 《中西文化研究》 《基础写作》等教材与专著,主持2014年、2020年湖北省社科基金,2012年获得
校级青年教师讲课比赛一等奖,2011年、2020年分别获评校团委评选的“学生最喜欢的老师”;指导学生团队立项多项国家大学生创新创业项目、本科生自主创新项目。
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